Распространение лучших российских практик: первая сессия обучающих вебинаров - с 24 октября

В 2023 МГППУ году при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания осуществляет проект «Распространение лучших российских практик психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования в дружественных странах».

В рамках Проекта с 24 октября 2023 года в онлайн-формате на базе МГППУ будет организована первая сессия обучающих мероприятий с целью трансляции лучших российских практик для участников образовательного процесса – педагогических работников образовательных организаций дошкольного, общего образования и среднего профессионального образования.

Обучающие мероприятия первой сессии будут проведены в формате онлайн-семинаров по направлениям «Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников», «Психолого-педагогические инструменты инклюзивного образования», «Методическое сопровождение психологической службы образовательной организации».

Приглашаем принять участие в обучающих мероприятиях первой сессии педагогических работников (учителей, педагогов-психологов, логопедов, дефектологов, социальных педагогов) образовательных организаций дошкольного, общего образования и среднего профессионального образования из числа дружественных стран.

Первая сессия включает восемь циклов обучающих мероприятий:

по направлению «Методическое сопровождение психологической службы образовательной организации»:
•    «Преодоление трудностей в обучении у обучающихся начальной школы»  (руководитель – Егоренко Татьяна Анатольевна, кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования» МГППУ)
•    «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей» (руководитель  – Шумакова Наталья Борисовна, доктор психологических наук, профессор кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования» МГППУ)
•    «Развитие познавательных способностей в дошкольном возрасте» (руководитель – Бурлакова Ирина Анатольевна, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой «Дошкольная психология и педагогика» факультета «Психология образования» МГППУ)

по направлению «Психолого-педагогические инструменты инклюзивного образования»:
•     «Программа консультационного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС» (руководитель – Хаустов Артур Валерьевич, кандидат педагогических наук, директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ, соруководитель – Панцырь Сергей Николаевич, кандидат психологических наук, методист, руководитель консультативно-диагностической службы Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ (ФРЦ МГППУ))
•    «Коррекционные технологии в дошкольном образовании» (руководитель – Тишина Людмила Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой «Специальное (дефектологическое) образование» факультета «Клиническая и специальная психология» МГППУ

по направлению «Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников»:
•    «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся из семей иностранных граждан» (руководитель – Павлова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой «Этнопсихология и проблемы поликультурного образования факультета «Социальная психология» МГППУ)
•    «Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития» (руководитель – Тишина Людмила Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой «Специальное (дефектологическое) образование» факультета «Клиническая и специальная психология» МГППУ
•    «Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь» (руководители – Дозорцева Елена Георгиевна, доктор психологических наук, профессор кафедры «Юридическая психология и право факультета «Юридическая психология» МГППУ; главный научный сотрудник, и.о. руководителя лаборатории психологии детского и подросткового возраста ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского» Минздрава России; Семья Галина Владимировна, доктор психологических наук профессор кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования» МГППУ)