Круглый стол «Роль имитационных методов в развитии творческих способностей учащихся старших классов» на базе ГБПОУ МГОК

В работе Круглого стола приняли участие учителя школ и преподаватели профессиональных учебных заведений города Москвы.
Целью данного Круглого стола явилось уточнение роли имитационных методов в развитии творческих способностей учащихся старших классов.Рассмотрение роли имитационных методов в обучении происходило с трех взаимосвязанных и взаимозависимых позиций. С позиции личностного развития обучаемых, их творческих способностей выступили преподаватель Кафедры дизайна и социально-гуманитарных дисциплин Любовь Сергеевна Быковская и педагог-библиотекарь Елена Викторовна Алексейкова. Они представили практический опыт применения имитационных методов и поделились полученными результатами. С позиции решения задач профессионально-ориентированного образованиявыступила педагог-психолог Екатерина Александровна Морозкина. Роль имитационных методов с позиции повышения качества образования раскрыла кандидат педагогических наук, педагог-психолог Дудина Наталья Давыдовна. В ходе Круглого стола активно обсуждались практические примеры и опыт применения имитационных методов в образовательном процессе и сделаны выводы о важности подготовки педагога к проведению занятий с применением имитационных методов и роли имитационных методов в повышении качества обучения. Участники Круглого стола заинтересовались опытом ГБПОУ «Московский государственный образовательный комплекс». Руководитель научно-исследовательского отдела, кандидат исторических наук Виктория Олеговна Белевцова рассказала присутствующим об образовательной системе Комплекса и ответила на все интересующие вопросы. Участники Круглого стола отметили эффективность данного рода мероприятий для повышения качества образовательного процесса и запланировали совместную работу поучастию в конференции, которая пройдет в мае на базе Образовательного комплекса в рамках проекта «Университетско-школьный кластер НИУ ВШЭ».