Новые грани международного партнерства

26–29 мая 2013 г. проректор по учебной работе КемГУКИ И. С. Пилко посетила Чаньчуньский педагогический университет (КНР). Цель визита – разработка и осуществление новых стратегий международного партнерства между Кемеровским государственным университетом культуры и искусств и Чаньчуньским педагогическим университетом (ЧПУ) на основе согласования основных направлений совместной образовательной деятельности двух университетов, разработка совместных образовательных программ.
С китайской стороны в переговорах приняли участие ректор Чаньчуньского педагогического университета профессор Чжао Цзиминь, преподаватели Института музыки ЧПУ, представители международного и учебного отделов китайского университета-партнера.
На основе представленных КемГУКИ основных образовательных программ бакалавриата по пяти направлениям подготовки Института музыки разработаны две совместные образовательные программы: включенного обучения и «двойной диплом» по реализуемому китайской стороной направлению «Музыкальное искусство».
Программа включенного обучения предполагает обучение китайских студентов в Чаньчуньском педагогическом университете с участием российских преподавателей из КемГУКИ с последующей выдачей выпускникам диплома бакалавра, присуждаемого китайским университетом-партнером и сертификата со стороны российского университета-партнера с указанием изученных дисциплин, закрепленных за КемГУКИ.
Участник Программы «двойной диплом» (2+2), при условии получения сертификата первого уровня на знание русского языка во время обучения в китайском университете-партнере, имеет возможность продолжить обучение в российском университете-партнере и получить документ о высшем профессиональном образовании государственного образца российского университета-партнера (диплом бакалавра) наряду с дипломом о высшем профессиональном образовании государственного образца КНР.
В результате проведенных переговоров между КемГУКИ и ЧПУ подписаны Договор о сотрудничестве и Договор о реализации совместных образовательных программ включенного обучения и «двойной диплом», разработаны учебные планы совместного обучения китайских студентов.
Встреча показала, что у двух университетов-партнеров хорошие перспективы сотрудничества в образовательной, научной и творческой деятельности, развития академической мобильности студентов и преподавателей.