Законодательное регулирование сферы онлайн обучения обсудили в СФ

Онлайн-образование предлагают разделить по видам и экспортировать
за рубеж
24 октября 2024 г . в рамках заседания секции «Обеспечение технологического
суверенитета и информационной безопасности Российской Федерации»
Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации
Федерального Собрания Российской Федерации состоялось экспертное
обсуждение темы «Перспективы развития законодательного
регулирования сферы онлайн-образования».
Инициатором мероприятия выступила Ассоциация развития
онлайн-образования, представляющая интересы онлайн-школ во
взаимодействии с государством.
Мероприятие отрыл зампред Совета по развитию цифровой экономики при
СФ, член Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству
и госстроительству Артем Шейкин.
Сенатор отметил, что среди преимуществ онлайн-образования -
разнообразие существующих курсов, удобство, гибкость, экономия средств.
«Для государства в этом тоже много плюсов – возможность предоставлять
новые рабочие места и готовить дополнительные кадры, стимулировать
развитие инноваций и технологических решений. Это также возможность
привлекать иностранных специалистов и экспортировать образование»
-
,
сказал Артем Шейкин.
Президент Ассоциации развития онлайн-образования Крестина Сергеева
рассказала о деятельности Ассоциации, целью которой является «содействие
формированию прозрачного и качественного рынка онлайн-образования,
закрывающего потребности пользователей и выступающего добросовестным
партнером и поставщиком экспертизы для государства в целях закрытия
социально-экономических приоритетов»
. Крестина в том числе рассказала о
проектах, нацеленных на экспорт российского образования за рубеж,
-
открытии детских образовательных центров по изучению русского языка в
разных странах. Эта работа ведется совместно с Министерством
просвещения РФ.
В рамках мероприятия эксперты, в числе которых представители крупнейших
онлайн-школ, обсудили перспективы развития рынка онлайн-образования в
России и международного сотрудничества в сфере онлайн-образования, а
также ряд нормативных инициатив по регулированию рынка.
В частности, обсуждалось разделение продуктов, реализуемых в онлайн на
образовательные, просветительские и консалтинговые; создание профильных
СРО по данным направлениям деятельности и создание нового ОКВЭД
«Просветительская деятельность»
По словам вице-президента Ассоциации развития онлайн-образования по
стратегическим коммуникациям Вероники Яковлевой «В законе сейчас
существует определение «просветительской деятельности»
, но оно не
конкретное, отсутствует четкая граница между просветительскими и
образовательными продуктами. Наше предложение – давайте определимся,
что такое «просветительская деятельность»
, конкретно на примерах, чтобы
каждый, кто выходит на этот рынок, понимал и мог выбрать: кто он —
образование или просвещение. И на него распространялось в зависимости от
этого разное регулирование, с разными по жесткости требованиями»
.
Целый ряд спикеров обратил внимание на важность выстраивания диалога
государства и представителей рынка онлайн-образования, готовых законному
осуществлению деятельности и открытых к вовлечению в реализацию
значимых для государства задач.
Рынок онлайн-образования достаточно молодой и только формируется, на
данном этапе целью Ассоциации является объединение Г осударственных
органов и представителей индустрии. Выстроить полноценный диалог и
прийти к общим выводам для дальнейшего регулирования и совместной
деятельности»
- вице-президент Ассоциации развития онлайн-образования Анна Мальцева
Министерство Просвещения России поддержало предложение Анны и мы
надеемся, что в скором времени состоится первая большая встреча для
рынка.
На заседании были и другие предложения по регулированию онлайн
обучения. В перспективе они могут попасть в основу Стратегии развития российского образования до 2035 года.