О развитии сотрудничества с международными организациями на магистерских программах финансового факультета Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова

В рамках соглашения о сотрудничестве между РЭУ имени Г.В. Плеханова и Международной Ассоциацией АССА на магистерской программе финансового факультета «Бизнес-аналитика в экономике и управлении» прошел студенческий научный конкурс в формате бизнес-игры «ESG - стратегия компании: инвестиционная привлекательность и ключевые риски», организованный  Международной Ассоциацией АССА. В составе жюри конкурса были представители науки, образования и бизнеса: Прилепская В.А., представитель Международной Ассоциации АССА; Лосевская О.А., Партнер SL Partners, FCCA, Консул АССА, а также члены проектной группы РЭУ им. Г.В. Плеханова по внутреннему гранту по приоритетным направлениям научной деятельности по теме: «Мониторинг секторальных рисков финансовой безопасности в цифровой среде с использованием Гарвардской парадигмы отраслевого анализа»: Казакова Н.А. д.э.н., профессор, руководитель магистерской программы «Бизнес-аналитика в экономике и управлении»; Ерохина Е.И., к.э.н., руководитель направления АО «Коммерсантъ»; Чикурова С.С., к.э.н., член Международного института внутренних аудиторов, заместитель генерального директора по экономике и финансам холдинговой компании.
Модератором конкурса выступила Виктория Прилепская, представитель АССА (Россия). В конкурсе участвовали студенты магистерской программы «Бизнес-аналитика в экономике и управлении» РЭУ им. Г.В. Плеханова под руководством д.э.н., профессора Казакова Н.А.
Бизнес-игра «ESG - стратегия компании: инвестиционная привлекательность и ключевые риски» способствовала оценке результатов внедрения в образовательный процесс разработок по внутреннему гранту РЭУ им. Г.В. Плеханова по приоритетным направлениям научной деятельности по теме: «Мониторинг секторальных рисков финансовой безопасности в цифровой среде с использованием Гарвардской парадигмы отраслевого анализа».
Бизнес-игра позволила оценить способность студентов к проектной деятельности. Студенты продемонстрировали свои творческие навыки, умение работать в команде, быстро принимать решения и распределять ответственность, а также владение IT-технологиями, хорошим знанием корпоративной отчетности и умением ее анализировать с позиции бизнес-рисков.