Наглядные пособия в контексте современного образования

В современном обществе к профессиональному образованию предъявляются все более высокие требования. Сегодня задача учебных заведений – готовить не просто компетентных, достаточно информированных по своему профилю специалистов, а активных и деятельных членов общества, способных оперативно приспосабливаться к быстро меняющимся условиям производства. Это позволит выпускникам всегда быть востребованными на рынке труда.

Такое направление в обучении возможно с переходом от простой подачи информации к личностно-ориентированным методам, побуждающим студентов к самостоятельному поиску, отбору, анализу и творческому переосмыслению сведений. Этот подход взят за основу при разработке современных интерактивных наглядных пособий. Их применение позволит создать активную функциональную сферу обучения, а простую подачу информации превратит в результативно-ориентированный процесс.
При этом будут решены следующие задачи:
-содействие в усвоении знаний и ключевых компетенций;
-повышение статуса обучаемого до полноправного субъекта образовательного процесса;
-формирование содержания образования, исходя из предполагаемых преподавателем и студентом результатов процесса обучения.

Наглядные пособия можно разделить на два класса: печатные и интерактивные. Более традиционные – печатные – применяются для оформления учебных классов. Это планшеты на жесткой основе и плакаты из бумаги или на полимерной основе в пластиковой рамке. Более перспективное и динамично развивающееся направление – электронные наглядные пособия, которые преподаватель может демонстрировать аудитории при помощи подключенного к ПК проектора или интерактивной доски.

Интерактивные наглядные пособия позволяют лектору оперативно взаимодействовать с изображением, выделять основные моменты, подкреплять вербальную информацию графическим, анимационным или видеоизображением. Позволяют не только хранить и быстро выдавать имеющийся учебный материал, но и добавлять/удалять собственные информационные блоки. Интуитивно понятный интерфейс комплектов не вызовет нареканий даже у консервативной части лекторского состава.

Преимущества наглядных пособий:
-цельная подача информации в яркой убедительной форме;
-высокая интенсивность обучения;
-сокращение трудозатрат преподавателей, в том числе на стадии подготовки к занятиям;
-возможность интерактивного обучения между преподавателем и студентом за счет введения в информационную базу дополнительных информационных ответвлений;
-обучение большего количества студентов одновременно;
-использование наглядных пособий способствует более глубокому пониманию и усвоению материала студентами.