Изучение английского: как заставить себя освоить курс?

Тот бурный энтузиазм, который вас поглощал в самом начале разбивается о рутину ежедневной кропотливой работы над совершенствованием навыка и продолжения движения вперед. Творческий энтузиазм, который вас охватывает на самом раннем этапе, когда вы решаете, например начать учить английский, это такое прекрасное, но немного инфантильное желание, которое конечно рано или поздно рассыпается. Но раз вы уже взялись за дело, следует попробовать закончить его. Это повысит и ваше самовосприятие (я смог это сделать), а так же и расширит ваши компетенции.

Студенты, которые приходят учить английский у нас, так же вступают на лестницу образовательного процесса с жутким рвением к знаниям. Некоторые приходят в школу из расчетливых соображений, чётко понимая, что им необходимо получить компетенции в области знаний английского. С такими людьми редко бывают проблемы. Однако с теми, кто приходит в школу на основании эмоционального порыва к знаниям, случаются сложности – пропадает мотивация. Это очень большая проблема классических школ английского языка – если набор составляет 10 человек, то к концу курса 5 человек однозначно найдут миллион, вроде бы не касающихся сути дела причин, для того, чтобы на занятия больше не ходить. Знакомая проблема – искать отговорки, выходить с опозданием – такое явление получило модное обозначение прокрастинация. От неё сейчас страдает человечество.

Мы прекрасно понимали, работая в формате традиционной школы, с чем сталкиваются наши студенты, с какими терзаниями и усилиями, для того, чтобы завершить курс английского. Годы обобщения такого опыта позволили нам выработать методику при которой изучение английского становиться не только возможным, но и единственным и безальтернативным вариантом. Создатель онлайн школы English Tochka Алекс Рубанов сформулировал это лаконично: каждый студент обязательно заговорит на английском и точка.

Если в начале система мотивации основывалась на кураторстве студента в группе (по примеру традиционной школы) – это нам давало возможность продвинуть эффективность обучения с 50% до 80%, то в дальнейшем мы разработали методику индивидуального наставничества для каждого студента. Такая инновация позволила повысить количество студентов, которые дошли до конца курса до сенсационных 98%! То есть мы разработали не только систему персонализированных занятий с индивидуальным уровнем сложности с каждым студентом, но и персональную систему мотивации.

Таким образом, студенты поступившие на обучение в онлайн школу английского English Tochka не только расширили свои знания в области английского (а некоторые даже просто получили базовые знания, ведь у нас есть курсы и для начинающих), но и научились контролировать своё время и научились достигать поставленных целей! За то, как мы учим студентов, мы получаем массу лестных отзывов, эффективных замечаний и массу предложений о коммерческом сотрудничестве в компаниях, ведь как было сказано ранее, мы не только учим персонал предприятий английскому, но и "учим учиться".